3.12.4 בָבקשה לְתַרְגֵם Please Translate
1. דוד יותֵר גדול מִיונתן ______________________________ 3.12.5 שֶל — Review the forms of שֶל including the plural Remember: The definite article ("the") -ה must come before the noun and שֶל must always follow the noun.
3.12.5.1 בָבקשה לְתַרְגֵם לְעִבְרית Please Translate into Hebrew
1. My book is smaller than your (m.pl) books. ____________________ 3.12.6 דוּ-שִׂיחַ Dialog
153
3.12.7
עבודה בִּקְבוּצות- מיסְפּרים
Group Work-Numbers
Using numbers to express age: How old are you? Remember that when referring to age the numbers refer to the years of age (שנים). שנה is a femine noun. The numbers that express age DO NOT refer to the gender of the person. So the feminine numbers are used for all expressions of age —whether referring to males or females. 100.00 % בֶּן כַּמָה אתה? בּת כּמָה אתְּ?
3.12.8 לִקְרוא אֶת המיסְפּרים Read the Numbers 100.00 % ![]() Read these numbers aloud in Hebrew. 21, 22, 23, 20, 11, 12, 13, ![]() 3.12.8.1 תְנוּ אֶת הַכְּלָל Create a rule After studying the forms of the numbers, try to explain how Hebrew forms the numnbers above 10. Above 20? Can you state the rule? Give examples. ________________________________________________
________________________________________________
Now apply the rule by writing the numbers 11 - 15. (Warning! "twelve" requires
a slight vowel change from שְׁתַּיִים to שְׁתֵּים)
________________________________________________
________________________________________________ 154 3.12.9 עבודה בִקְבוּצות Group Work
1. Learn the age of each group member by asking the following questions: בֶּן כּמה אתה (ז) 2. Establish who is older or younger than whom in your group.
מי יותֵר מְבוּגר? מי יותֵר מְבוּגֶרֶת? ![]()
3. Talk about the members of your families.
Use the following vocabulary in your
discussion. הורים, אבא, אמא, אח, אחות, סבא, סבְתא, דוד, דודה, בת, בן, מישְפחה, בן-דוד (cousin-m),בת-דודה (cousin-f)
3.13 הֵם היוּ נֶהֶדרים Guessing From Context ![]() Don't be afraid to guess! Keep on reading past an unfamiliar word. Logic and context will help you get the main idea. 3.13.1 קְריאה: בהופעה Reading: At the Performance As often happens at a rock concert, people get up and dance (in place) to the music. At this concert, both the male singer and the female singer were great vocalists and both played the guitar well. 100.00 % רינה ודפנה הלְכו להופעה עם חבֵרים. הזמר היה פשוּט נֶהֱדר. הוּא שר וגם ניגֵן בגיטרה. ואז הזמֶרֶת שרה. דפנה אמְרה שהיא אפילוּ יותר טובה מֵהזמר. (אבל רינה אמְרה שֶזֶה לא נכון!) 155 ![]() 3.13.2 קְריאה: הצְעירים רקְדוּ Reading: The Youth Danced 100.00 % כל הצְעירים רקְדוּ (danced) בזְמן שֶהזמרים שרו על הבמה .(stage) "מְשוּגע" אֶחד רצה לִרְקוד על הבמה עִם הזמֶרֶת! זֶה היה מַשֶהוּ! ובְדִיוּק אז, בְּאֶמְצַע השיר, הזמר שכח אֶת המילים של השיר! אבל אני ידעתי את השיר. כוּלם ידְעוּ... וכוּלם שרוּ איתם. איזה כֵּיף! ![]()
כוּלם ידְעוּ אֶת המילים וְשרוּ עִם הזמרים.
3.13.3 ענוּ על השְאֵלות Answer the Questions 1. הצְעירים הלְכוּ לְקונְצֶרט "רוק". האִם גם ההורים הלְכוּ איתם?
156 3.14 לִקְרוא בְּלי ניקוּד Reading without the Helping Vowels ![]()
![]() נותנים פרס נובֶל לאנישים שעושׂים משֶהו חשוּב, משהו לְשַנוֹת אֶת העולם 3.15 שירה בְאותיות דְפוס Familiar Songs-Now in Block Letters ![]() אני ואתה נְשַנֶה אֶת העולם
157 |
הֶעָרָה
מִ or מֵ
Formal grammar (followed by texts with ניקוּד such as poetry or prayer books) requires that the מ have the vowel /eh/ מֵ before the letters ה,א,ח,ר,ע.
for example: smaller than Hevron יותֵר קטן מֵחֶבְרון.
However this fine point is often ignored in ordinary conversation.